Английский язык
Программа предназначена для учащихся 3–5 классов с целью повышения мотивации изучения английского языка, развития языковой компетенции и подготовки к сдаче международного экзамена по английскому языку Cambridge ESOL Movers Qualifications.
В рабочей программе учитываются основные идеи и положения программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования, а также возрастные особенности учащихся.
Программа рассчитана на 56 часов (2 часа в неделю). Реализация данной программы способствует использованию разнообразных форм организации учебного процесса, внедрению современных методов обучения и педагогических технологий. Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.
В рабочей программе учитываются основные идеи и положения программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования, а также возрастные особенности учащихся.
Программа рассчитана на 56 часов (2 часа в неделю). Реализация данной программы способствует использованию разнообразных форм организации учебного процесса, внедрению современных методов обучения и педагогических технологий. Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.
Формы и режим занятий:
занятия групповые, проводятся 2 раза в неделю по 60 минут. Наполняемость группы: обучение проводится в группах по 7-10 человек.
Документ после окончания обучения:
сертификат Cambridge. Аттестация проходит в форме Кембриджского экзамена A1 Movers. Образец материалов находится на официальном сайте экзаменационной палаты Cambridge English
занятия групповые, проводятся 2 раза в неделю по 60 минут. Наполняемость группы: обучение проводится в группах по 7-10 человек.
Документ после окончания обучения:
сертификат Cambridge. Аттестация проходит в форме Кембриджского экзамена A1 Movers. Образец материалов находится на официальном сайте экзаменационной палаты Cambridge English
Цель программы:
продолжить формирование элементарных языковых и речевых умений, а также развивать мотивацию к дальнейшему овладению английским языком.
Основные задачи данной программы:
Образовательные:
— Расширение общеобразовательного кругозора детей;
— Выработка у учащихся навыков правильного произношения английских звуков;
— Изучение основ грамматики и практическая отработка этих правил в устной разговорной речи;
— Изучение основ чтения и практическое применение этих правил;
— Формирование навыков самостоятельного решения элементарных коммуникативных задач на английском языке в рамках тематики, предложенной программой.
Развивающие:
— Создание условий для полноценного и своевременного психологического развития ребенка;
— Расширение кругозора учащихся;
— Развитие мышления, памяти, воображения;
— Формирование у детей готовности к общению на иностранном языке;
Воспитательные:
— Формирование у детей положительного отношения и интереса к изучению английского языка;
— Приобщение к общечеловеческим ценностям;
— Формирование активной жизненной позиции;
— Воспитание потребности в использовании английского языка для решения задач обучения.
продолжить формирование элементарных языковых и речевых умений, а также развивать мотивацию к дальнейшему овладению английским языком.
Основные задачи данной программы:
Образовательные:
— Расширение общеобразовательного кругозора детей;
— Выработка у учащихся навыков правильного произношения английских звуков;
— Изучение основ грамматики и практическая отработка этих правил в устной разговорной речи;
— Изучение основ чтения и практическое применение этих правил;
— Формирование навыков самостоятельного решения элементарных коммуникативных задач на английском языке в рамках тематики, предложенной программой.
Развивающие:
— Создание условий для полноценного и своевременного психологического развития ребенка;
— Расширение кругозора учащихся;
— Развитие мышления, памяти, воображения;
— Формирование у детей готовности к общению на иностранном языке;
Воспитательные:
— Формирование у детей положительного отношения и интереса к изучению английского языка;
— Приобщение к общечеловеческим ценностям;
— Формирование активной жизненной позиции;
— Воспитание потребности в использовании английского языка для решения задач обучения.
